Изучая себя, я долго шла к тому, чтобы определиться с направлением работы. И теперь вижу в себе силы быть не только преподавателем, но и практикующим психологом.
Сферы и цели психологических услуг:
1. Психология личности.
Управление поведением и эмоциями личности.
Развитие личности и её личностный рост.
Преодоление личностных комплексов.
Разрешение внутриличностных проблем.
Преодоление кризисов возраста.
Оптимизация социального взаимодействия.
2. Психология семьи и детей.
Гармонизация супружеских отношений.
Разрешение конфликтов в семье.
Преодоление развода и разъезда.
Отношения между детьми и родителями.
Баланс работа — семья.
Родовые связи.
3. Психология образования.
Мотивация обучения и самообучения.
Преодоление психологических трудностей образования.
Психологическое сопровождение субъектов образовательного процесса.
4. Психология труда и профессиональной деятельности.
Определение профессиональной ориентации личности.
Психология труда и профессиональной деятельности.
Управление карьерой.
Виды психологических услуг:
Однократные психологические беседы.
Индивидуальные психологические консультации.
Семинары и лекции по различным психологическим темам.
Тренинги личностного развития.
Индивидуальная и групповая психотерапия.
Психокоррекция эмоциональных и поведенческих расстройств.
Психологические услуги по диагностике личности и межличностных отношений.
Психологическое исследование персонала.
Стрессменеджмент и развитие саморегуляции.
Телефонные консультации.
Интернет-консультации.
Оптимизация социально-психологических процессов в коллективах.
Базовые направления и методы:
Гипноз.
Психоанализ.
Поведенческая терапия.
Когнитивная терапия.
Гештальттерапия.
Гуманистическая терапия.
Клиент-центрированная терапия.
Логотерапия.
Транзактный анализ.
Психодрама.
Группы встреч.
Танцевальная терапия.
Арт-терапия.
Символдрама.
Социально-психологические тренинги.
Психосинтез.
Базовое образование (указать учебные заведения, год окончания и специальности):
2003-2007: Бакалавр факультета психологии Киевского национального университета им. Тараса Шевченко, специальность – «Психология» с отличием.
2007-2008: Магистр факультета психологии Киевского национального университета им. Тараса Шевченко, специальность – «Психология» с отличием.
2008-2011: Аспирант факультета психологии Киевского национального университета им. Тараса Шевченко, специальность – «Психология».
Специальное образование:
2001-2003 – кружок «Юнного психолога» в Киевском дворце детей и юношества;
2006 год – Московский университет гештальта и психодраммы, центр «Розрада», программа «Детский терапевт»;
2006-2007 – Московский университет гештальта и психодраммы, курс «Введение в гештальт-терапию. Гештальт-консультирование. Контакт с собой и другими»;
— ученая степень: кандидат психологических наук. Дипломы: 2012 гг.
Членство в АПД (год вступления 2012.)
Опыт работы
2008 — по настоящее время гг:
Киевский национальный педагогический университет им. Драгоманова на должности преподавателя. (Преподавала курсы: введение в специальность психологии, возрастная и педагогическая психология, общая психология, социальная психология, психология и педагогика толерантности, психогенетика, методы преподавания психологии, а также основы антропологии.
Написала курс «Основи антропології» для студентов-психологов. Отвечала за педагогическую практику.
Написала пособия: «Психодіагностика дітей та підлітків (для психодіагностичної практики студентів)» и «Програма розвитку соціальної компетентності дітей старшого дошкільного віку»)
2005-2008 гг: Руководитель профкома факультета психологии Киевского национального университета им. Тараса Шевченко.
2006-2008 гг: работала на должности психолога в Киевской специализированной школе №305.
Опыт в сфере психологической практики:
— разработка, проведение тренингов, консультация родителей и педагов, психологическая коррекция для детей.